Образование
Всеки ден научаваме нещо ново: образованието е в основата на едно развиващо се общество. При все това нашите образователни системи невинаги са приобщаващи и гъвкави. Нещо повече, понякога ни се струва, че придобиваните от нас умения не са адаптирани спрямо обществото, в което живеем. Как можем да превъзмогнем стереотипите, свързани с пола, в образованието? Как да премахнем пречките, за да подобрим достъпа до качествено образование за всички? Кога неформалното образование ще получи статута, който заслужава?
През изминалата година хиляди млади хора споделиха своите идеи за това как да подобрим образованието в Европейския съюз. Сега е моментът да насочим вниманието към местните организации, проекти и лица, които полагат усилия това да се случи.
А може би някоя от инициативите наистина много ви е харесала? Споделете я с нас! Включете се в дискусията и ни помогнете да изградим мрежа от решения.
Подтеми: неформално образование, гражданско участие, студентски обмен.
Аз лично се опитвам да разреша този проблем, като започвам от Естония. Има ли начин, по който мога да бъда включен в процеса на придвижване на тази идея напред в ЕС?
Считам, че, както бе посочено по-горе, класовете по финансова грамотност, което означава познаване на начина на управление на данъците и заемите, както и основите на политиката, т.е. познаването на съдебната система, определено трябва да бъдат задължителни. Освен това следва да се преподава и основна здравна грамотност, което означава първа помощ.
Въпреки това, освен първа помощ, трябва да се преподава и храненето, т.е. какво да се яде, за да останете в добро здраве, какво да ядете, когато имате стомаш, периоди и т.н., както и хранителните и биологичните ефекти на някои видове храни. Освен това според мен от решаващо значение са и по-практическите умения, като например променящите се гуми, домакинските задължения, както и самоотбраната.
Също така смятате, че трябва да се въведат уроци по логическо мислене и логическо мислене, за да преподавате учениците в критично мислене и вземане на решения. Освен това класовете по общи познания също биха могли да бъдат много полезни.
И накрая, смятам, че управлението на времето е изключително важно умение, което трябва да се преподава в училище, а също и управлението на стреса, т.е. как да се справяме със, да се справяме със и да се справяме със стреса. Това е от жизненоважно значение, тъй като в днешния свят е налице голям натиск, особено върху младите хора, и без да се знае как да се овладее целият стрес и натиск, в крайна сметка всички са претоварени.