L'impact des idées de la jeunesse

La Conférence sur l'avenir de l'Europe est arrivée à son terme et les propositions des citoyens sont sur la table. Un grand nombre des idées soumises par les jeunes font désormais partie du rapport final de la conférence, qui est déjà entre les mains des institutions européennes. Tu veux savoir si ton idée fait partie de celles qui ont été sélectionnées ? Tu te demandes comment les jeunes ont contribué ? Quelles sont les prochaines étapes ? Continue à lire pour en savoir plus !

La Conférence sur l'avenir de l'Europe consistait en une série de débats et de discussions dirigés par des citoyens. Elle s'est déroulée d'avril 2021 à mai 2022 et a donné l'occasion à des milliers de citoyens de toute l'Europe de partager leurs idées et de contribuer à façonner notre avenir européen.

Plus de 2 000 propositions de jeunes citoyens de toute l'Union européenne ont été recueillies en collaboration avec des organisations de jeunesse paneuropéennes. En outre, plusieurs sessions ont été organisées sur les thèmes de la conférence pendant la Rencontre des jeunes européens (EYE2021) à Strasbourg, mais aussi en ligne, avant l'événement.

Après l'EYE2021, les vingt idées des jeunes les plus marquantes ont été rassemblées dans le rapport « Les idées de la jeunesse pour la Conférence sur l'avenir de l'Europe », publié en 23 langues.

Lors de la Journée de l'Europe, le 9 mai dernier, les présidents du Parlement européen, de la Commission et du Conseil ont reçu le rapport final de la conférence. Ce rapport comprend 49 propositions de réforme de l'Union européenne, dont un grand nombre sont issues du rapport « Les idées de la jeunesse ».

Dans le rapport, tu trouveras des recommandations telles que l'introduction d'un système de consigne des emballages à l'échelle européenne, l'amélioration de la compréhension des problèmes de santé mentale et la garantie d'un accès à l'alphabétisation numérique formelle et informelle. Et ce n'est pas tout : consulte la liste des idées des jeunes incluses dans le rapport final à la fin de cet article !

Et après ?

Le Parlement européen soutient les propositions des citoyens, mais pour les mettre en pratique, il est nécessaire de modifier les traités, qui sont, en gros, des accords entre les différents États membres. La bonne nouvelle est que les modifications font actuellement l'objet de discussions entre le Parlement européen, la Commission et le Conseil. La prochaine étape consiste à examiner comment donner suite efficacement à ces propositions afin de les concrétiser.

À l'automne 2022, les institutions transmettront aux citoyens les conclusions de ce processus et les informerons des prochaines étapes. Suis ce blog pour en savoir plus ! Rejoins également ensemble.eu pour être informé des formations, événements et opportunités à venir pour les jeunes.

Quelles idées des jeunes ont été inclues dans le rapport ?

Voici la liste complète des idées des jeunes qui ont été incluses dans le rapport final :

Climat

1. Introduire un système de consigne des emballages à l'échelle de l'UE et des normes avancées pour les emballages.
2. Mettre en place un système d'étiquetage transparent pour tous les produits vendus sur le marché de l'UE concernant leur durabilité/empreinte environnementale.
3. Éliminer progressivement les emballages non durables.
4. Réorienter les subventions et renforcer les incitations en faveur de l'agriculture biologique et de l'agriculture durable.
5. Réaliser et, si possible, accélérer la transition écologique.
6. Mettre fin aux subventions accordées aux combustibles fossiles.

Santé

1. Soutenir les campagnes d’écosensibilisation, notamment une campagne européenne à long terme en faveur de la consommation et d'un mode de vie durables.
2. Sensibiliser les gens aux habitudes saines dès le plus jeune âge et les encourager à faire des choix sûrs et sains.
3. Améliorer la compréhension des problèmes de santé mentale et les moyens de les résoudre.
4. Sensibiliser aux bienfaits du sport et de l'activité physique pour la santé.
5. Appliquer le principe du pollueur-payeur.

Économie

1. Préparer les jeunes à entrer dans la vie active, donner aux lycéens la possibilité d'effectuer des visites d'observation de grande qualité dans des organisations à but lucratif ou non lucratif.
2. Veiller à ce que les salaires minimums légaux garantissent que chaque travailleur puisse jouir d'une qualité de vie décente et similaire à celle dans tous les États membres.
3. Harmoniser et coordonner les politiques fiscales au sein des États membres.

Numérique

1. Former les citoyens aux médias et les sensibiliser à la désinformation.
2. Garantir l'accès à la formation et à l'éducation formelles et non formelles en matière d'alphabétisation et de compétences numériques, y compris dans les programmes scolaires.

Valeurs et droits

1. Faire respecter systématiquement l'État de droit dans tous les États membres.
2. Veiller à ce que les valeurs et les principes inscrits dans les traités de l'UE et dans la Charte des droits fondamentaux de l'UE demeurent non négociables.
3. Appliquer et évaluer efficacement le champ d'application du « règlement sur la conditionnalité » et d'autres instruments de l'État de droit, et envisager des extensions à de nouveaux domaines, indépendamment de leur pertinence pour le budget de l'UE.

Migration

1. Accroître le soutien financier, logistique et opérationnel de l'UE, également pour les autorités locales, les gouvernements régionaux et les organisations de la société civile, pour la gestion du premier accueil qui conduira à une éventuelle intégration des réfugiés et des migrants réguliers dans l'UE ou au renvoi des migrants irréguliers.
2. Adopter des règles communes au niveau de l'UE concernant les procédures d'examen des demandes de protection internationale dans les États membres, appliquées uniformément à tous les demandeurs d'asile.

Éducation

1. Offrir des cours et du matériel pédagogique à tous, afin d'accroître les connaissances en matière de climat et de durabilité et de permettre l'apprentissage tout au long de la vie sur les sujets environnementaux.
2. Développer au niveau européen un programme éducatif standard sur les modes de vie sains, couvrant également l'éducation sexuelle.
3. Développer une éducation et un apprentissage tout au long de la vie en Europe - conformément au droit à la formation gratuite sur le lieu de travail pour tous.

L’UE dans le monde

1. Restrictions sur l'importation et la vente de produits provenant de pays qui autorisent le travail forcé et le travail des enfants.
2. Une force politique et économique collective, parlant d'une seule voix et agissant de manière unifiée, sans que les États membres ne divisent l'Union par des réponses bilatérales inappropriées.

Démocratie européenne

• S'approcher d'un vote pour des listes à l'échelle de l'Union, ou "listes transnationales", avec des candidats de plusieurs États membres.

Autre

1. Promouvoir le multilinguisme en tant que passerelle vers d'autres cultures dès le plus jeune âge.
2. Promouvoir les échanges européens dans différents domaines, tant physiques que numériques, notamment les échanges éducatifs, les jumelages, les voyages et la mobilité professionnelle (y compris pour les enseignants et les élus locaux).
3. Renforcer les liens avec les citoyens et les institutions locales pour améliorer la transparence, atteindre les citoyens et mieux communiquer et se concerter avec eux.