Учебните програми в училищата трябва да бъдат актуализирани, за да се гарантира, че училищата са подготвени за съвременната цифрова ера. Министрите на образованието следва да преосмислят своите политики след пандемията и да гарантират, че образователните системи са подготвени за бъдещите предизвикателства и за онлайн уроците от разстояние.

ЕС би могъл да субсидира технологично оборудване (компютри и други устройства) в училищата в целия ЕС, където учениците получават компютри и онлайн материали, вместо стотици книги всяка година. Високотехнологичното оборудване може да бъде по-евтино и по-леко от класическите работни книги и студентски учебници.

Технологиите и изкуственият интелект не могат да заменят учителите, но могат да направят поуките по-интересни и ефикасни. Интернет и други технологични решения следва да бъдат инсталирани в училищата и университетите, за да се подобрят резултатите. Учителите в училищата следва също така да бъдат преквалифицирани да използват по-иновативни методи и да разполагат с ИТ умения.

Разбира се, трябва също така да осигурим на учениците ИТ умения, но трябва да бъдем предпазливи, че компютърните науки са много повече от това как да програмираме. Това означава също така цифрови умения: Разбиране на начина, по който функционира интернет, разбиране как да се анализират данните и техните връзки и познаване на последиците от тези анализи за отделния човек и за обществото.

Понякога пластмасовите опаковки върху определени продукти не са необходими. Например повечето зеленчуци могат да се продават „голи“ без опасност за здравето на хората, почистващите продукти могат да се доставят като повторно пълнене и много повече хранителни продукти и хигиенни изделия могат да се продават без следи от пластмасови опаковки. 

Европейският съюз следва да се стреми към бъдеще, което поставя пазаруването в насипно състояние в условията на лимета. Това означава да се използват контейнери за многократна употреба (като стъклени бутилки за някои течности) и да се закупуват продукти по тегло. Това следва да се прилага не само за отделните клиенти, но и за големите отрасли.

Европа има богата история в областта на изкуствата и културата. Има много талантливи европейски творци, които не получават експозицията, която заслужават поради господстващото положение на американската култура и липсата на популяризиране на европейската култура.

Поради това следва да създадем агенция, посветена на изкуствата в ЕС. Тази агенция би могла да помогне за разработването, подкрепата и популяризирането на идеи, свързани с изкуствата, като например филмови/музикални/графични и/или други художествени фестивали в Европа. Тя би могла да подкрепи европейски платформи за стрийминг, подобни на Netflix-, които са съсредоточени предимно върху европейските филми и култура, или дори да създаде паневропейска развлекателна индустрия, подобна на Hollywood.

ЕС трябва да инвестира във филмовата индустрия, тъй като в нея работят не само актьори и режисьори, но и графични дизайнери, редактори на звук, оператори на CGI и много други, които са образовани в творческите области.

Други идеи също биха могли да бъдат:

• предоставяне на субсидии на филмовите продуценти,
• предлагат на пазара филмите и ги разпространяват в целия ЕС и
• създаване на филмова организация на ЕС с награди за европейски неанглоезични филми.

Всички сгради (апартаменти, къщи, тротоари, супермаркети и др.) трябва да бъдат направени, за да се настанят хора с увреждания. Това включва супермаркети, къщи, тротоари и апартаменти.

Чрез създаването на инфраструктура, адаптирана към нуждите на хората с увреждания, става много лесно да се повиши осведомеността и да се научат хората за приобщаването, което след това ще създаде по-добра социална среда, в която всички са добре дошли.

За да се разпространят опитът и най-добрите практики на ЕС в областта на образованието, културата, младежта и спорта, би било уместно да се създадат младежки центрове на ЕС в държавите от Източното партньорство. За младите хора от тези държави би било полезно да разполагат с места, където да могат да се срещнат с представители на ЕС, да научат за най-добрите практики в областта на образованието, културата и спорта и да осъществяват инициативи под егидата на такава платформа.

Колкото повече приятели, толкова по-добре? Даването на възможност на повече държави, подкрепящи ЕС, да станат държави членки следва да бъде приоритет. Освен икономическите ползи от един по-голям пазар и увеличаването на икономическата продукция, това би позволило на Съюза да затвърди позицията си, тъй като може да съществува опасност тези държави — ако бъдат пренебрегнати — да изградят връзки с други световни сили. Ползите ще засенчат тежестта, която това би оказало върху други държави членки в дългосрочен план. За да се гарантира, че новите членове се придържат към основните ценности на Съюза, е важно да се направи преоценка на изискванията за пълноправно членство в ЕС и евентуално те да станат още по-силни.

Информирането за разширяването е важно: Един от начините за това би могъл да бъде набирането на млади местни жители за посланици. Те биха могли да играят важна роля, за да покажат на другите държави членки колко е важно да станат членове на Европейския съюз.

Понастоящем спортните прояви не получават достатъчна подкрепа от правителствата и централните институции. ЕС следва да насърчава и инвестира повече в спорта.

Например спортистите, които отговарят на условията за участие в международни състезания, следва да получават финансиране, за да присъстват на тези конкурси. В някои случаи, както в случая с португалския екип на Judo, спортистите не могат да участват в международни състезания поради липса на финансиране. Спортистите също следва да получават помощ, за да бъдат допуснати до университети.

Следва да се увеличат разходите за кампании за насърчаване на спорта и да се насърчават общоевропейски спортни инициативи.

Европейският съюз се гордее с фискалния съюз и свободното движение на хора и стоки. В други случаи обаче съществуват множество различни индивидуални цели и стратегии, които подкопават единството на Съюза. Поради това е важно да започнем да говорим за ЕС като федерална държава или дори като конфедерация — за да се упражни силата на обединената колективна, а не фрагментирана група от гласове на различните нации.

Това би означавало също така прилагане на съгласувана външна политика, армия и икономика, тъй като това би направило Съюза по-силен на международната сцена.

Регионалните организации постоянно се формират и играят важна роля в световната политика. Това ще повлияе на начина, по който ще бъдат договаряни търговските споразумения и сътрудничеството в областта на сигурността. Съществува възможност бъдещите търговски споразумения вече да не се сключват на двустранно равнище между държавите, а по-скоро между регионални организации. Настоящите дипломатически структури не са в състояние да се справят с този проблем.

Поради това Европейският съюз следва да използва дипломатическия си експертен опит, за да инициира създаването на Съюз на регионалните организации на международно равнище. Това не само ще демонстрира автономност, но и ще подчертае силата на Съюза и ще признае, че сме по-силни заедно, отколкото сами.

Следва да осигурим широка транспортна мрежа, която свързва всички държави членки и подобрява движението на хора и стоки в целия ЕС. Една мащабна европейска инфраструктура би подобрила движението на хора и стоки в целия континент. Европейските обществени транспортни мрежи, като трамвайни, метро и железопътни мрежи, биха улеснили, ако бъдат взаимосвързани, социалното и икономическото приобщаване на хората, живеещи в по-бедните и изоставени райони на всяка държава членка.

Следователно една по-силна транспортна мрежа би довела до по-свързан ЕС. Подходящите антикорупционни разпоредби са от съществено значение за осъществяването на този проект и биха създали голям брой работни места, както и биха намалили въздушния трафик.

Като цяло, въпреки че светът се превръща в цифров, трябва да запазим традиционните начини за извършване на нещата и да предоставяме на хората алтернативи, включително например разпечатване на документи при пътуване. Цифровизацията на всички процеси би могла да изключи или да затрудни голяма част от обществото, било защото те не знаят как да се справят с тези технологии, като например възрастните хора, или защото за тях е трудно да ги разберат. Освен това традиционният начин на действие винаги е алтернатива в случай на безжичен интернет или срив на интернет. 

Основен въпрос във връзка с цифровизацията, който засяга европейските граждани, са например изборите и системата за гласуване. На въпроса дали изборите следва да се провеждат изключително онлайн, отговорът следва да бъде „не“. идеята за изключително онлайн избори би могла да доведе до това част от обществото изобщо да не участва в процеса на гласуване. Напротив, на хората следва да се предоставят различни възможности, включително лично, онлайн и гласуване по пощата.

Интересна идея за насърчаване на сътрудничеството и творчеството е създаването на т.нар. технологични точки, в които се предоставят възможности за използване и опознаване на нови технологии, като изкуствен интелект (ИИ) и виртуална реалност (VR), така че предимно младите хора да имат възможност да ги използват и да развиват своите идеи чрез тях.

Тези места могат да бъдат свързани помежду си в определен момент, за да могат младите потребители от цял свят да общуват и развиват идеи в екипи за сътрудничество. По този начин блестящи идеи биха могли да бъдат разработени и с подкрепата и ресурсите на ЕС. 

Тъй като развитието на информационните технологии в Европа е ниско, за нас ще бъде невъзможно да се справим с кибератаките и компютърните престъпления в близко бъдеще. Този факт е особено важен във връзка с липсата на закони, които да защитават онлайн потребителите и да наказват недобросъвестните потребители. 

Въпреки това би било безполезно да се създават нови разпоредби, ако не съществуват подходящи компютърни системи и програми за разпознаване на такива престъпления на първа инстанция.

По-важно от всякога е ЕС да продължи да инвестира в компютърни изследвания, да се консултира с академичните среди и да ги подкрепя, както и да създаде университетски институции, в които специалистите в сектора на развитието на ИТ да бъдат обучени да бъдат експерти в тази област. Освен това е крайно необходимо да се организира специализиран екип за справяне с киберзаплахите, като се има предвид, че последните могат да се увеличат в бъдеще поради появата на суперкомпютри.

В ЕС все още има държави, в които консумацията на канабис се счита за престъпление, а хората, които го използват, биват преследвани. Декриминализирането в целия Съюз на отглеждането на канабис за лична употреба би донесло огромни ползи за психичното здраве на обществото. 

От началото на пандемията всички чакаха изобретение на ваксина, тъй като тя е предназначена да бъде единственият начин за връщане към нормалния живот преди COVID-19. Сега разполагаме с няколко вида ваксини, но има хора, които се противопоставят на ваксинацията.

В Грузия антивакссерното движение е доста силно. В много случаи причината за това е липсата на познания. Много хора смятат, че ваксината е опасна. Местните органи следва да организират прояви, онлайн срещи и да рекламират, за да повишат осведомеността относно ваксинацията срещу COVID-19 и ползите от нея.

В Европа се раждат по-малко бебета и населението ни застарява. От голямо значение следва да бъдат европейските семейства, които очакват деца, особено тези, които очакват дете с допълнителни условия и нужди. Грижите за плода и медицината са огромно бъдещо предизвикателство и ние следва да осигурим по-добри условия за жените по време на бременност под формата на месечна финансова подкрепа за медицински нужди.

Почти всичко, което купуваме, е опаковано в пластмаса. Не винаги има устойчива алтернатива и ако има такава, тя обикновено е много по-евтина. Производителите трябва да бъдат насърчавани да правят опаковките си и някои продукти за еднократна употреба биоразградими, компостируеми или рециклируеми, така че повече хора да могат да избират да използват екологосъобразни изделия. Трябва да определим срок в рамките на следващите пет до десет години, в който момент всяко дружество ще бъде задължено да направи това.

Освен това Съюзът следва да финансира повече научноизследователски проекти, посветени на създаването на посочените биоразградими материали.

Трябва да заменим прекомерното регистриране със селективен метод на управление, който вече се оказва ефективен в други държави. Освен това, за да се запази биологичното разнообразие, е важно европейските институции да разработят по-силна стратегия, насочена към дивата флора и фауна и горските райони, а не към печалба.

Европейският съюз следва значително да субсидира проекти за подобряване на екологосъобразността в градовете. Това могат да бъдат инициативи за насърчаване на зелени покриви, опазване на ливадите, насърчаване на засаждането на дървета или подкрепа за пчелните градини или политиките за задържане на вода.

Тя може да бъде особено новаторска, за да се предоставят стимули на училищата и болниците да произвеждат собствена храна, да намалят разходите си и да повишат качеството на менютата си. Това ще бъде допълнено от подкрепяно от Общността селско стопанство (CSA), при което група лица могат да покажат подкрепа за съоръжение, което ще сподели продукцията си с тях.

Големите икономически и екологични кризи не са в основата на нашите проблеми. Те са само резултатът. Резултатът от недобре структурираното общество на културно и образователно равнище. Трябва да използваме философията в нашето образование (особено в областта на НТИМ), за да мотивираме активното гражданско поведение и да предефинираме европейската култура на местно, национално и общоевропейско равнище, преди да достигнем точка на необратимост.

Можели философията да доведе до промяна? Историята многократно се е доказвала! От основаването на демокрацията в класическа Атина през 6-ти век, през „епоха на просветление“

Образованието полиберални изкуства следва да стане задължително в училищата във всички държави — членки на ЕС. Понастоящем някои държави, като например Румъния, липсват в учебните си програми.

Критичното мислене следва да се преподава от първа степен. Това, в допълнение към уменията за новинарска грамотност, би помогнало за напредъка на нашия съюз и би ограничило нелибералните и ненаучните предубеждения, като например антивакс, конспиративни теории и този вид.

• Либералните изкуства, театралните продукции, музикалните програми, потапящите художествени продукции, примерните проекти на ООН и такива в класните стаи в средните и висшите училища ще спомогнат за прокарването на нашите граждани към много по-приобщаващо и прогресивно поколение.
• Бихме могли да започнем с повече обучение за националните институции и да продължим с програми и конкурси на равнище ЕС, включително предавания от типа Eurovision-за модел ООН — или „Model-EU“

Налице е голяма нужда от финансово достъпни и достойни социални жилища. Следва да гарантираме обществени жилища за младите хора на възраст под 35 години и да се борим с бездомничеството. Много програми за жилищно настаняване следва да имат минимално изискване, за да се помогне на младите хора да намерят жилище без стигматизиране.

За да подкрепим младите хора и да им помогнем да започнат живот за себе си, се нуждаем от нови видове дружества за жилищно настаняване, за да изградим нови жилищни общности. В рамките на ЕС съществуват добри практики и Европейската мрежа за борба с бедността може да предложи да обедини групи, за да обсъди как това развитие, разглеждано в рамките на Зеления пакт, може да бъде бързо развито.

Европейският съюз следва да се стреми към бъдеще, в което не може да се произвежда продукт от голямо предприятие, ако въпросното предприятие не разполага с план за устойчива продажба на този продукт в края на експлоатационния му срок.

Тази инициатива следва да бъде надлежно предадена на широката общественост, за да се избегнат заблуждаващи твърдения за екологосъобразност. Това е неправилна практика, която кара хората да мислят, че правят правилно и вземат устойчиво решение чрез закупуване на конкретен артикул, когато в действителност те могат да причинят повече вреди, отколкото добри за околната среда. За тази цел също така е от съществено значение както институциите, така и предприятията да работят заедно в няколко области, включително:

• Създаване на лесно разпознаваеми символи
• По-голяма прозрачност
• Информация за възможностите за рециклиране на този продукт във всяка конкретна държава
• Забрана на заблуждаващите твърдения за екологосъобразност и налагане на глоби на дружества, които невярно рекламират своите опаковки или продукти като екологосъобразни

Жените са изправени пред неравни възможности в някои области, в които преобладават мъжете, като например така наречените теми в областта на НТИМ (наука, технологии, инженерство и математика), както и политиката. Стипендиите за насърчаване на по-добро равенство между половете биха могли да спомогнат за решаването на този проблем.

Младите хора в ЕС често напускат своите страни и се преместват в чужбина, за да намерят подходяща работа с добри заплати, тъй като такива работни места често не се предлагат в родните им страни. Финансирането от ЕС за проекти, които създават възможности за намиране на работа на местно равнище, ще спомогне за намаляване на риска от изтичане на мозъци.

Европейската култура и идентичност все още са далечни и непознати за много европейски граждани. Междувременно аудио-визуалното съдържание на САЩ, като например различни сериали и филми, е много по-ценено в целия ЕС. Тя доминира европейския развлекателен медиен пейзаж.

Създаването на качествено културно съдържание, което точно потвърждава европейската идентичност в ЕС от продуцентите от ЕС, ще доведе до много по-широк спектър от европейски политики и проекти, които вече са започнали или ще започнат скоро. Един от начините е да се създаде европейски културен и развлекателен телевизионен канал или радиостанция, достъпен на различни езици — подобен на френско-германския канал Arte или основан на друга иновативна концепция.

Неравенството по отношение на доходите се увеличава, което затруднява социалната мобилност в ЕС. С развитието на образователната система ЕС следва да гарантира, че образованието остава достъпно и нито един млад човек не е изоставен поради икономически спад.

Следва да се въведе общоевропейски инструмент, който предлага стипендии за млади хора в неравностойно положение за финансиране на тяхното обучение, за да се компенсират високите разходи за образование. Стипендиите или заемите за студенти с финансови затруднения следва да бъдат приоритет за ЕС, за да се предоставят на всички равни възможности. Учениците следва също така да могат да пътуват на по-ниска цена, когато пътуват до училище или за обмен. И накрая, разликата в таксите между студентите от ЕС и извън ЕС трябва да бъде намалена или премахната.

В съответствие с европейския семестър за 2020 г.: Специфична за всяка държава препоръка“, държавите членки следва да приемат активни политики на пазара на труда за подпомагане на търсещите работа, особено младите хора и/или хората в неравностойно положение. Следва да се насърчават и иновативните форми на заетост, като например в сектора на социалната икономика.

Трябва също така да определим правилния метод на обучение за всяко дете. Хората учат по различни начини и е важно да се разпознават и да се адаптират към това. Някои деца са визуални в обучението си, което означава, че учат най-добре чрез гледане на видеоклипове и графики, а компютрите с големи екрани с висока разделителна способност са идеални за тях. Други са сетивни в обучението си, тъй като обработват информация чрез своите физически сетива. А ученето с компютър, който използва допирни, гласови и жестови движения, осигурява наистина интерактивно преживяване, което е напълно подходящо за този вид деца. Освен това, когато учат от дома си, учениците са подложени на психологически стрес. Поради това следва да се положат усилия за адаптиране на учебните програми, когато е необходимо.

Всяка диплома, получена в рамките на ЕС — от публични или частни институции — следва автоматично да се признава във всички страни от ЕС, с малки изключения. Някои дипломи, издадени на френски език, например все още не са признати от белгийските предприятия, което затруднява свободното движение в рамките на ЕС.

Може да бъде създаден нов орган: Единна система за признаване на висшето образование (USHER) в съответствие с Европейската система за трансфер и натрупване на кредити (ECTS) и процеса от Болоня. За държавите без ECTS USHER следва да съдържа автоматичен преобразувател за степен. Това би улеснило програмата „Еразъм +“ и дори би позволило на студентите да участват в онлайн лекции от различни държави като част от своята университетска учебна програма.

Когато през 2021 г. се наблюдават глобални събития, става ясно, че Съюзът трябва да застане заедно: важно е да бъдем подготвени за възможни заплахи и да запазите независимостта си от държави извън ЕС. Това би могло да се постигне чрез установяване на обща външна политика, която би била от полза за Европа и би спомогнала за поддържането на мира на континента.

Общата външна политика би позволила на ЕС да проявява сила и решителност, когато се среща с нации в рамките на дипломатически мисии. Това би спомогнало и за подобряване на външната ефективност, тъй като административните разходи за консулствата или посолствата биха могли да бъдат намалени. Той би могъл също така да спомогне за защитата на интересите на ЕС и неговите граждани по света, като същевременно непрекъснато насърчава мира и свободата.

Наличието на общи военни сили би спомогнало за гарантиране на независимостта на Европейския съюз, би било от полза в периоди на война и би намалило вероятността от провокации от трети държави. Общите военни сили на ЕС биха спестили ресурси и средства, които биха могли да бъдат реинвестирани в други части на икономиката.

ЕС не следва да се превръща в федерация или да налага интеграция. За една стабилна, просперираща и разнообразна Европа трябва да гарантираме, че суверенните нации ще продължат да бъдат в основата на ЕС. Следва да се зачита, че държавите — членки на ЕС, са структурирани по различен начин и техните интереси понякога се различават. Освен това те не следва да бъдат лишавани от правото си на глас.