Следва да предоставим безплатни карти Interrail на всеки млад европеец при навършване на 18-годишна възраст. Това ще им даде възможност сами да опознаят Европа и европейските пътувания. Това би разширило възможността за млади хора в неравностойно положение, които не могат да си позволят да пътуват в чужбина.

Трябва да променим тенденциите си в потреблението, като се съсредоточим върху етичното, местното и произведените стоки и сезонните плодове и зеленчуци. Трябва да разработим ефективна система за споделяне на ресурсите в рамките на дадена общност.

Например добър начин да се направи това би било да се разработи система, която позволява на гражданите да заемат тези предмети от съседи, приятели или чрез онлайн връзки. Вече има някои малки проекти, посветени на това, но те биха могли да станат по-разпространени и широко разпространени с по-широко финансиране от ЕС. 

Пандемията от COVID-19 показа, че справянето с проблемите, свързани с психичното здраве, е лукс, който не много хора могат да си позволят. Нуждаем се от пакт за психичното здраве, за да организираме ресурсите си и да се справим с проблемите, свързани с психичното здраве, в рамките на нашата световна общност. Продължаващата несигурност от 2020 г. и 2021 г. се утежнява от по-голямата несигурност на изменението на климата. Поради тази причина е необходимо Европейският съюз да подпише и насърчи психичното здраве, обещаващо да използва ресурсите за справяне с психичното здраве. Ние трябва да:

Лечение на психичното здраве в училищата и обучение на децата как да търсят помощ по различни въпроси, свързани с психичното здраве

Предоставяне на психологическа подкрепа на уязвими групи, като например тези, които са неблагоприятно засегнати от пандемията и от изменението на климата

Субсидиране на лечението, включително лечение

Длъжности във фонда за повече психолози в националните системи за обществено здравеопазване

Европа трябва да бъде в състояние да се конкурира с нововъзникващите суперсили и да има думата в бъдещето на света. Ето защо тя трябва да се превърне в силна федерална държава.

Европейският съюз се гордее с фискалния съюз и свободното движение на хора и стоки. В други случаи обаче съществуват множество различни индивидуални цели и стратегии, които подкопават единството на Съюза. Поради това е важно да започнем да говорим за ЕС като федерална държава или дори като конфедерация — за да се упражни силата на обединената колективна, а не фрагментирана група от гласове на различните нации.

Това би означавало също така прилагане на съгласувана външна политика, армия и икономика, тъй като това би направило Съюза по-силен на международната сцена.

Това беше година на сътресения за нашите здравни системи в условията на пандемията от COVID-19. Не би ли било голям източник на устойчивост да се придържат държавите — членки на ЕС, към определен стандарт на здравеопазване и да се помогне за финансирането му в целия регион в случай на бъдещи огнища на вируса? ЕС се нуждае от универсална система за здравеопазване с общ бюджет, за която допринасят всички държави членки. Този бюджет следва да служи за равно заплащане на здравните работници и еднакво равнище на грижи за всички европейски граждани.

За да се даде възможност за обмен на знания, следва да има платформи, на които регионите на ЕС могат да се информират за различни модели на приобщаване или да представят свои собствени модели на приобщаване.

Тя вече започва в училище. В моя клас имаше ученици с увреждания (синдром на Даун, синдром на Аспергер и други). Заедно научихме да открием света, всеки от тях по свой собствен начин. Няма значение, че някои от нас са научили различни неща от други. Няма значение, че един студент има допълнителен инструктор. Това не е от значение, тъй като сме се развили по различен начин. Мисля, че точно това трябва да учите в училище. 

1. Следва да преподаваме децата в училище как да живеят в такива критични ситуации като пандемия и как да действат в опасни ситуации, за да се защитят себе си и другите.
2. Трябва да дадем на младите хора повече възможности да помагат на другите по време на криза.
3. Трябва да създадем диалог между поколенията, в рамките на който младите хора могат да помогнат на по-възрастните поколения и визата обратно.
4. Свържете млади хора от различни държави чрез общи онлайн занятия в училища или влогове, за да споделите ежедневната си реалност и да обсъдите как хората живеят в различни държави членки.

като се вслушват в младите хора в ЕС и подкрепят инициативи, които също така ще укрепят младежкото гражданско общество от двете страни на Атлантическия океан.