Un grand nombre d’études scientifiques et sociales soulignent l’importance de l’ éducation sexuelle au niveau de l’enseignement secondaire. Les jeunes adolescents ont besoin d’informations pratiques et factuelles. Unifions et fournissons aux enseignants les informations adéquates, aidons mes scientifiques et mes spécialistes de la santé, comme point de départ.
Un grand nombre d’études scientifiques et sociales soulignent l’importance de l’ éducation sexuelle au niveau de l’enseignement secondaire. Les jeunes adolescents ont besoin d’informations pratiques et factuelles.
Dans certaines communautés, les questions liées à la sexualité sont tabou et les gens ne les discutent pas dans les foyers, les écoles et les centres. De ce fait, les adolescents sont menacés d’infections sexuellement transmissibles, de maladies mentales et de problèmes de santé chroniques, ainsi que de discrimination à l’égard des LGBTQ et de harcèlement scolaire.
L’un des défis à relever à cet égard est le manque d’enseignants possédant les connaissances et la formation nécessaires pour diffuser des informations appropriées et correctes sur la santé sexuelle et génésique. Parmi les obstacles supplémentaires figurent l’opposition des dirigeants culturels et religieux, ainsi que l’absence d’éducation au sexe et à la santé génésique en général, tant au niveau local qu’au niveau de l’UE.
Unifions et fournissons aux enseignants les informations adéquates, soutenues par des scientifiques et des spécialistes de la santé, comme point de départ.
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• 30 March 2023
Il serait utile de le développer! Les enfants migrants sont souvent exclus des amis des enfants locaux en l’absence d’une langue commune.
Elle dépend de l’âge des enfants et de la situation familiale: les enfants en bas âge peuvent rattraper très rapidement leur scolarité régulière, surtout s’ils sont déjà en contact avec une «nouvelle langue». Le défi concerne les adolescents de l’enseignement secondaire, ils doivent apprendre une nouvelle langue de communication ET une langue universitaire pour être en mesure d’apprendre la biologie, la physique, les mathématiques, etc. Cette idée est déjà mise en œuvre dans certains pays comme la Suède, avec de bons résultats, et même des recherches sont menées sur le sujet, la translinguistique (comme à l’université de Linnaeus). Malheureusement, il n’est pas répandu d’un État membre à l’autre, comme la Pologne pourrait avoir d’énormes avantages après l’invasion russe de l’Ukraine, de nombreux Ukrainiens venant en Pologne à des âges différents.