Moja zamisel se nanaša na potrebo po povečanju pristojnosti Evropskega parlamenta v zvezi z izvršilnimi pooblastili za hitrejši napredek pri obvladovanju naravnih nesreč, zlasti v zvezi z gozdnimi požari.
Za ponazoritev mojega stališča se znanstveniki na splošno strinjajo, da je bistveno vlagati v preprečevanje takih požarov, saj jih je s sedanjimi tehnološkimi in človeškimi viri zelo težko ali celo nemogoče ugasniti.
Multidisciplinarne znanstvene raziskave so razkrile številne posledice za človeško družbo. Vse bolj ogrožajo deležnike, vključno z gasilci, in lokalno prebivalstvo, kar vpliva na človeška življenja, lastnino, podjetja in gospodarsko funkcijo naravnih ekosistemov. Splošni socialni, gospodarski in okoljski stroški so visoki, čeprav so ocene še vedno omejene. Povzročajo znatno škodo skupni infrastrukturi, kot so električni in komunikacijski vodi, sistemi za oskrbo z vodo, ceste in železnice. Stroški čiščenja in obnove so precejšnji. Povzročajo motnje v dobavnih verigah, kar povzroča zaprtje podjetij in motnje v prevozu. To lahko privede do zmanjšanja davčnih prihodkov, zmanjšanja vrednosti nepremičnin in izgube strank za lokalna podjetja, kot je zmanjšanje turizma na območjih, prizadetih zaradi požarov. To je le nekaj posledic: povzročajo tudi socialno-ekonomske stroške, zdravstvene težave, kakovost vode, vplive na lokalne ekosisteme...
Vendar sem opazil, da izvršilna pooblastila pogosto dodeljujejo sredstva predvsem civilnim varnostnim silam in ne vlagajo v preprečevanje. Ta odločitev pogosto temelji na kratkoročnih političnih premislekih, saj lahko ministrstvo za notranje zadeve ali Evropska komisija ob izbruhu požara lažje uporabita vire, kar ustvarja iluzijo takojšnjega in učinkovitega ukrepanja. Žal ta odzivni pristop zanemarja pomen preprečevanja, kar bi v prvi vrsti pomagalo preprečiti takšne izredne razmere.
Prav v tem primeru ima lahko Evropski parlament ključno vlogo. Parlament ima kot institucija za razprave in soglasje edinstveno zmožnost, da izvaja strožji nadzor nad izvršilnimi pooblastili in spodbuja politike, osredotočene na preprečevanje naravnih nesreč. Evropski parlament lahko s krepitvijo svojega položaja in vpliva spodbudi izvršne oblasti k večjim naložbam v preprečevanje gozdnih požarov in drugih naravnih tveganj. Zato je treba odobriti tudi zakonodajno pobudo Evropskega parlamenta, ki je trenutno prikrajšana.
Zato spodbujam k razmisleku o tem predlogu in preučitvi načinov za povečanje pristojnosti Parlamenta pri obvladovanju naravnih nesreč.
S sodelovanjem lahko Evropa postane vodilna v svetu pri proaktivnem obvladovanju naravnih nevarnosti. Trdno sem prepričan, da je Evropski parlament kot demokratična institucija, ki zastopa interese evropskih državljanov, idealno mesto za uvedbo te pozitivne spremembe.
Za prevajanje vaših zamisli in komentarjev uporabljamo orodje za samodejno prevajanje
eTranslation. Prevodi niso popolni, saj orodje ne more nadomestiti prevajalcev, vendar je to trenutno najboljša možnost, da je lahko naše spletno mesto čim dostopnejše.
To je čudovita ideja. Menim, da se bodo otroci bolje prilagodili igri, če jo je mogoče nekako poučevati v obliki igre, in bodo bolj pripravljeni ne le spoznati trajnosti, temveč jo bodo širili tudi sami.
To je odlična zamisel, da bi naša prihodnost postala svetlejša, in naučili bomo naše prihodnje voditelje, da bomo imeli skupnost z okoljevarstveniki, lani smo imeli festival prihodnjih cvetov za osem šol v regiji Kurdistana, ki smo z uporabo umetnosti (Painting, gledališče, glasba) ozaveščali o okolju. V vsaki šoli smo ustvarili tri različne skupine in se usposobili, kako pošiljati njihova sporočila o podnebnih spremembah z vsemi orodji, en mesec pa so se pripravljali na tisoče ljudi, ki so na festivalu prišli na tisoče ljudi, da bi videli presenetljiva sporočila... Pri tem sem pripravljen pomagati v kateri koli državi hakarsubhi@gmail.com.
S to idejo se strinjam, ker otroci potrebujejo učno okolje, v katerem se počutijo varne. Uvedba trajnostnega izobraževanja v šolah lahko privede do odprave diskriminacije, prav tako pa se lahko ta vrsta izobraževanja bolj osredotoči na potrebe učencev v prihodnosti kot na strukturo, ki jo zagotavlja izobraževanje.
Irina. C Višja šola „Lazăr Edeleanu“ – Romunija (Năvodari)
Strinjam se s to idejo, saj se otroci učijo več z igrami, so bolj pozorni, ker so bolj zabavni, ob tej priložnosti pa se lahko seznanijo s trajnostjo in okoljem.
Denisa – Višja šola Lazăr Edeleanu Năvodari, România.
• 19 April 2023
S to idejo se strinjam, ker otroci potrebujejo učno okolje, v katerem se počutijo varne. Uvedba trajnostnega izobraževanja v šolah lahko privede do odprave diskriminacije, prav tako pa se lahko ta vrsta izobraževanja bolj osredotoči na potrebe učencev v prihodnosti kot na strukturo, ki jo zagotavlja izobraževanje.
Irina.C, Višja šola Lazăr Edeleanu Năvodari.
• 21 April 2023
Danes je eden največjih izzivov na svetu ohranjanje našega planeta. Zato je po skromnem mnenju to presenetljiva zamisel. Otroci so prihodnost, zato je nujno, da se v šole vključi trajnostno izobraževanje, saj jim bodo z zelenimi ukrepi pomagali, ko bodo imeli dovolj znanja o trajnosti planeta. Trajnost planeta: Izbira je ur!
• 23 May 2023
Gre za čisto indoktrinacijo in propagando. Ne začnite.
Strinjam se in dodal bi, da je treba dodati perspektivo študentov svetovnega juga, da bi izboljšali in obogatili perspektive. Obstaja projekt, imenovan Svetovna univerzitetna služba, cilje trajnostnega razvoja pa prinašamo nemškim poklicnim šolam. Blago, ki ga je treba preveriti:)