De EU moet een muziek- en cultureel festival creëren met als hoofdthema inclusiviteit en een scène voor migranten en minderheden van welke aard ook, om een scène te creëren voor degenen die niet over het toneel beschikten, om het culturele erfgoed van Europa en de democratie te koesteren en de muziekindustrie te ondersteunen

We hebben journalisten nodig die zich inzetten voor kritisch denken en informatie, maar het is moeilijk in een wereld die bedreigd wordt door nepnieuws en kunstmatige intelligentie. Ik stel voor dat de EU bij deze kwestie wordt betrokken en duidelijke wetgeving en normen eist om het gebruik van AI in mediakanalen te beperken en te identificeren.

Culturele diversiteit in Europa begrijpen, omarmen en bevorderen. Het zou veel voordelen hebben om via muziek, kunst, voedsel en hobby’s te weten te komen over andere culturen.

In Griekenland en mogelijk in andere EU-lidstaten krijgen leerlingen die afstuderen aan kunstscholen (drama, muziek en scholen) momenteel geen middelbare schooldiploma’s en wordt hun opleiding niet herkend als hoger onderwijs. Dit is onjuist en moet worden gewijzigd. Dit kan later leiden tot inkomensverminderingen onder het voorwendsel dat het gaat om „niet-juridisch geschoolde arbeid”. Mogen kunstscholen niet worden erkend voor hun bijdrage aan het culturele onderwijs in het land en moeten ze in alle EU-lidstaten op dezelfde manier worden behandeld?

Een KI-model dat in alle EU-talen kan convergeren, kan het begrip bevorderen en communicatie over de grenzen heen mogelijk maken.

Clickbait, misleidende koppen en nepnieuws zijn de ongewenste producten van de huidige sociale media en de onmiddellijke toegang tot informatie dankzij het internet. De prikkels van de media om journalistiek te doen, zijn verbrokkeld en de gedragscode van de media is verbroken — alle veroorzaakt door de noodzaak voor de media om advertentie-inkomsten te verzamelen met klikken in misleidende koppen om inhoud te viraliseren met behulp van geschuurde inhoud, en door de afname van de controle en verzameling van bronnen als gevolg van de druk om „de scoop” te geven. Om dit te voorkomen, hebben we een mechanisme nodig dat mediakanalen in staat stelt te worden gedagvaard op basis van wanpraktijken in hun melding van informatieve specifieke artikelen of uitzendingen. Dit moet gebeuren volgens een flexibele maar duidelijke reeks journalistieke regels. Het gemarkeerde nieuwsmediakanaal moet worden beoordeeld door een specifieke jury met voldoende tijd om de inhoud, het gebruik van de taal, de bronnen en de impact ervan in de samenleving te beoordelen. Na haar beoordeling kan zij gedurende een bepaalde periode en met een bepaalde waarde reputatieschade op het nieuwskanaal leggen. Deze tol verandert de gemiddelde reputatiescore van het verkooppunt voor de door de jury vastgestelde periode. De gemiddelde reputatiescore van de nieuwsmedia moet zichtbaar zijn op hun webpagina’s en in elk nieuws dat zij produceren, en kan dienen als parameter in het algoritme van sociale media om de verspreiding van onbetrouwbare netwerken op sociale media tegen te gaan. Op deze manier krijgen mediabedrijven een prikkel om hun reputatiescore in goede journalistiek te beschermen en zal het publiek meer controle en tijd krijgen om het nepnieuws te beoordelen, waarbij een prijs voor het vertrouwen van het publiek wordt gelegd op gedragingen die het publiek op een transparantere en verantwoordelijkere manier misleiden en misleiden.

De Europese Unie moet een subsidieprogramma en andere vormen van steun uitvoeren voor universiteiten en andere onderzoeksorganisaties die actief zijn in de lidstaten en gericht zijn op de ontwikkeling van kunstmatige intelligentie voor duurzame ontwikkeling en mondiale welvaart.

Vandaag vindt het publieke socialemedia-discours voornamelijk plaats op platforms die onder de controle staan van particuliere winstgerichte ondernemingen zoals de Facebook-moedermaatschappij Meta, Twitter of ByteDance. Wanneer overheidsinstellingen via deze kanalen communiceren, brengen zij deze niet-democratische actoren mee aan het Brights of Digital Communications. Tegelijkertijd dwingt het burgers reclame te consumeren om publieke informatie te verkrijgen. Ten derde maakt het de Europese communicatiekanalen afhankelijk van Amerikaanse en Chinese bedrijven. Overheidsinstanties moeten daarom bijdragen tot de totstandbrenging van duurzame Europese communicatiekanalen door gebruik te maken van open protocollen (Matrix, Activiy Pub) en hun eigen digitale infrastructuur (in de zin van de Fediverse).

De EU moet werken aan een gemeenschappelijk kader voor de erkenning en daadwerkelijke bevordering van digitale rechten als mensenrechten; dit moet gelijke internettoegang in alle Europese regio’s en voor alle Europese burgers omvatten om de digitale kloof te dichten.

Een van de grootste gevaren van de verspreiding van nepnieuws is dat zij de publieke opinie manipuleren en tot een verstoring van de realiteit leiden. Hashtags of tags op sociale media, bijvoorbeeld op basis van onbetrouwbare of onjuiste informatie, misleiden mensen vaak, omdat zij hun manier van denken beïnvloeden. Nepnieuws en tags zijn buitensporig gebruikt als instrument in politieke conflicten, onder meer in de bezetting van gebieden. Meer in het bijzonder kan de hashtag # CrimeaIsRussia, die is gebruikt als instrument voor de desinformatiecampagne van Rusland, worden gezien als een middel voor hybride oorlogvoering. Het probleem is dat als de bovenstaande tag jarenlang online blijft, de volgende generaties die erop zullen klikken, een verkeerd beeld van de politieke situatie in de regio van de Krim kunnen vormen.

Als volgende stap moet de EU zich inzetten voor het beperken van valse en misleidende socialemedia-labels en hashtags. Europa moet passende instrumenten in deze richting vinden om zijn waarden, de rechtsstaat en de mensenrechten te beschermen. 

 

Er is behoefte aan pan-Europese initiatieven die de Europese burgers in een geest en vriendschap samenbrengen. Zo zou elke student een virtueel Europees vriend (VEF) uit een ander EU-land kunnen krijgen waarmee hij of zij virtueel kan communiceren.

We moeten het gebruik van fietsen als primaire vorm van vervoer aanmoedigen. Europese steden kunnen dit bijvoorbeeld doen door het aantal gescheiden fietspaden op hun grondgebied te vergroten. De EU-instellingen moeten de voordelen van fietsen onder de aandacht brengen door een echte fietscultuur in Europa te ontwikkelen.

Niet alleen de menselijke ontwikkeling, maar ook het overleven van de aarde en de mensheid zijn afhankelijk van de beslissingen die we nu nemen. Daarom moet de EU een Future Research Center oprichten met interdisciplinaire teams van deskundigen, waaronder wetenschappers, economen, etici en futurologen. Verschillende culturen, landen en geslachten moeten hier worden vertegenwoordigd om na te gaan wat de beste beslissingen zijn die nu moeten worden genomen.

Belangrijke onderwerpen voor onderzoek zijn onder meer:

• bescherming van soorten en biodiversiteit
• bestrijding van de opwarming van de aarde
• bescherming van sproeiers, lucht, land en bossen
• bestrijding van honger, armoede en ziekten
• conflictpreventie
• verspreidingstolerantie

Het Europees Parlement vormt de democratische basis van de Europese Unie en is daarom een belangrijke instelling. Niettemin moet het worden hervormd om het volledige potentieel ervan te verwezenlijken.

Manieren om dit te doen kunnen onder meer bestaan uit:

• Het parlement moet de lidstaten de mogelijkheid bieden om voor nationale minderheden gebruik te maken van eenpersoonsgebonden kiesdistricten, zonder een (de facto) eerstelijnssysteem toe te staan in het geval van zeer kleine kiesdistricten.
• Zij moet het initiatiefrecht hebben om nieuwe wetgeving voor te stellen. Voorstellen moeten kunnen worden ingediend door een fractie, een commissie of een groep EP-leden die ten minste 5 % van het Parlement vertegenwoordigen.
• Het moet vaste en tijdelijke commissies blijven hebben, met bijzondere aandacht voor specifieke politieke gebieden. De samenstelling van de commissies moet de politieke samenstelling van het Parlement blijven weerspiegelen.
• Om administratieve kosten te besparen, moet het omvormen tot een parlement met één zetel in Brussel.
• Het moet gendergelijkheid bevorderen, bijvoorbeeld door in het Europees Parlement een systeem voor de vervanging van ouderschapsverlof op te zetten, dat beschikbaar is voor alle ouders.

Kaas maakt deel uit van het culturele erfgoed van Europa. Daarom dient de EU middelen toe te wijzen aan landbouwers die Harzer kazen produceren, Halloumi, Gorgonzola, Saint-Nectaire en andere kazen. Tegelijkertijd moeten overheden voorlichtingscampagnes lanceren over de gezondheidsvoordelen en -eigenschappen van de verschillende kazen.

De culturele en creatieve sector (CCI’s), met inbegrip van al hun subsectoren en vertegenwoordigers, moet beter worden ondersteund door lokale overheden. Alle relevante belanghebbenden in elke stad moeten samenwerken met het opstellen van een „CCI-actieplan en ontwikkelingsstrategie”, met periodieke culturele inventarisaties om lokale middelen ter ondersteuning van de industrie in kaart te brengen. Dit moet gebeuren met de betrokkenheid, ondersteuning en coördinatie van de relevante Europese, nationale en lokale instellingen.

De pandemie heeft een gebrek aan mogelijkheden voor studenten aan het licht gebracht om met elkaar in contact te komen. Er moet een online netwerkplatform worden opgezet waarmee studenten kunnen communiceren met hun collega’s in andere EU-landen. Ze kunnen hun cultuur, taal en tradities delen, van elkaar leren, nieuwe vrienden vinden en plezier zijn.

Geïnspireerd door „Humans of New York” moet de EU een campagne voor de menswetenschappen van de EU lanceren: een platform waar EU-burgers hun persoonlijke verhalen kunnen delen. Dit kan helpen om verbindingen tot stand te brengen en de empathie tussen mensen uit verschillende hoeken van de Unie te vergroten.

Om de ervaringen en beste praktijken van de EU op het gebied van onderwijs, cultuur, jeugd en sport te verspreiden, zou het relevant zijn om EU-jeugdhubs in de landen van het Oostelijk Partnerschap op te richten. Het zou nuttig zijn voor de jongeren van deze landen om plaatsen te hebben waar zij vertegenwoordigers van de EU kunnen ontmoeten, kennis te nemen over beste praktijken op het gebied van onderwijs, cultuur en sport en initiatieven uit te voeren onder auspiciën van een dergelijk platform.

Er moeten meer inspanningen worden geleverd om migrantenkinderen in de samenleving te integreren. Migrantenkinderen moeten nu een nieuwe taal leren en tegelijkertijd de reguliere syllabus volgen. Dit is niet doeltreffend.

Er moeten intensieve taalcursussen worden ingevoerd, zodat migrantenkinderen de taal van hun nieuwe huis leren voordat zij met reguliere schoolprogramma’s beginnen.

Sinds het begin van de pandemie wachtte iedereen op de uitvinding van een vaccin, omdat het de enige manier is om terug te keren naar het normale, pre-COVID-leven. We hebben nu verschillende soorten vaccins, maar er zijn mensen die tegen vaccinatie zijn.

In Georgië is de anti-vaxxer-beweging vrij sterk. In veel gevallen is dit te wijten aan een gebrek aan kennis. Veel mensen denken dat vaccin gevaarlijk is. Lokale overheden moeten evenementen en onlinevergaderingen organiseren en reclame maken om meer bekendheid te geven aan de COVID-19-vaccinatie en de voordelen ervan.

In een aanzienlijk aantal wetenschappelijke en sociale studies wordt het belang van seksuele voorlichting op het niveau van het middelbaar onderwijs benadrukt. Jonge tieners hebben behoefte aan praktische en feitelijke informatie.

In sommige gemeenschappen zijn kwesties in verband met seksualiteit taboe en mensen bespreken ze niet in huizen, scholen en centra. Als gevolg daarvan lopen tieners het risico op seksueel overdraagbare aandoeningen, psychische aandoeningen en chronische gezondheidsproblemen, alsook op discriminatie van lhbtiq’ers en pesterijen op school.

Een van de uitdagingen hierbij is het gebrek aan leerkrachten die over de nodige kennis en opleiding beschikken om passende en correcte informatie over seks en reproductieve gezondheid te verspreiden. Andere belemmeringen zijn onder meer de oppositie van culturele en religieuze leiders en het ontbreken van voorlichting over seksuele en reproductieve gezondheid in het algemeen, zowel op lokaal als op EU-niveau.

Laten we leerkrachten eensgezind en de juiste informatie verstrekken, ondersteund door wetenschappers en gezondheidsspecialisten, als uitgangspunt.

Kritisch denken moet van meet af aan worden onderwezen. Dit zou, naast vaardigheden op het gebied van nieuwsgeletterdheid, onze Unie helpen vooruitgang te boeken en de illiberale en onwetenschappelijke vooroordelen, zoals antivax, samenzweringstheorieën en dergelijke, beperken.

• Liberale kunst, theaterproducties, muziekprogramma’s, immersieve kunstproducties, modelprojecten van de VN en dergelijke in middelbare en middelbare klassen zullen onze burgers helpen een veel inclusievere en progressieve generatie tot stand te brengen.
• We kunnen beginnen met meer opleiding voor nationale instellingen en doorgaan met programma’s en wedstrijden op EU-niveau, waaronder Eurovision-uitzendingen voor model VN — of „Model-EU”

We moeten gratis Interrailpassen aanbieden aan elke jonge Europeaan die 18 jaar wordt. Dit zou hen de mogelijkheid bieden om zelf Europa en reizen in Europa te ervaren. Hierdoor zou de kans worden uitgebreid tot kansarme jongeren die het zich niet kunnen veroorloven naar het buitenland te reizen.

Burgers zullen alleen akkoord gaan met streng beleid als zij begrijpen waarom dit noodzakelijk is. Daarom moet de EU meer klimaatjournalistieke projecten financieren: hoe meer impact de communicatie heeft, hoe beter de bevolking zal zijn. Dit zal leiden tot meer publieke druk op bedrijven, aangezien zij verantwoordelijk zullen worden gehouden voor hun milieueffect.

Het Erasmus ± programma is de beste manier gebleken om sterke relaties tot stand te brengen buiten de nationale grenzen, en daarom moeten we het programma uitbreiden — of andere programma’s opzetten volgens hetzelfde idee — voor de hele bevolking.

Middelbare scholieren, werknemers en personen met een handicap vormen allemaal groepen waarvoor het moeilijker is om toegang te krijgen tot dergelijke programma’s. Zij moeten ook hun vaardigheden in een ander Europees land kunnen ontwikkelen door middel van uitwisselingen met andere Europeanen. Door deze academische en culturele programma’s te financieren, zullen we terugkeren naar het beste idee van Europa: een continent met een sterk cultureel leven dat het gevoel kan wekken deel uit te maken van een gemeenschap buiten de grenzen van de oude naties. 

In een tijd waarin het nationalisme toeneemt, is het belangrijk om elkaar te bereiken in plaats van steeds meer geïsoleerd te raken. Dit betekent niet dat het onjuist is uw nationale identiteit en de bijbehorende tradities uit te drukken. Het betekent veeleer dat we beter met elkaar moeten communiceren, andere culturen moeten leren kennen en moeten leren over de tradities en geschiedenis van anderen.

We leven vaak in een multiculturele omgeving, maar relatief weinig mensen spreken over de cultuur van herkomst van hun medeburgers. Een mogelijke manier om toegang te krijgen tot andere culturen is taalcursussen. Talen zijn natuurlijk een zeer goede manier om meer inzicht te krijgen in andere culturen: Deze zijn momenteel echter meer gericht op het louter leren van talen. Als ze zich ook meer richten op het onderwijzen van culturele aspecten, zou een betere multiculturele omgeving kunnen worden gecreëerd.

Sommige EU-burgers wonen niet binnen de grenzen van de Unie, maar hun woonplaats mag hen niet beletten deel te nemen aan activiteiten zoals het Solidariteitskorps of culturele of soortgelijke evenementen. Met het gebruik van nieuwe technologieën of het opzetten van programma’s die specifiek gericht zijn op personen die in het buitenland wonen, wordt de toegankelijkheid van activiteiten tot buiten de grenzen van de Unie vergroot. Op deze manier krijgen jonge EU-burgers buiten de EU ook een eerlijke kans om zich te engageren, deel te nemen en hun mening te geven over de toekomst van de Unie.

Windturbines hebben negatieve gevolgen voor zowel wilde als landbouwhuisdieren. Daarom worden landbouwers gedwongen andere ruimten te verhuizen en binnen te dringen, wat bijdraagt tot veranderingen in het landschap. Aangezien deze motoren weinig onderhoud behoeven, worden werknemers bovendien niet aangemoedigd om op het platteland te wonen, zodat minder mensen naar deze gebieden verhuizen.

Het is voor landbouwers gemakkelijker om geld te verdienen uit de energiesector dan uit het verbouwen van producten, zoals traditioneel het geval was. Dit zorgt ervoor dat de bodem in sommige gebieden zijn minerale eigenschappen verliest en leidt tot verdere veranderingen binnen kwetsbare landschappen. De aanwezigheid van windmolenparken in sommige EU-landen, zoals Spanje, moet worden beperkt om de traditionele levenswijze in deze bevolkingsgroepen te behouden en zowel het milieu als de economie te beschermen.

Voor de gebieden waar hernieuwbare energie doeltreffend blijft werken, moeten lokale, nationale en EU-brede instellingen innovatieve projecten stimuleren en in de toegankelijkheid van deze gebieden investeren om nieuwe banen te bevorderen.

Europa heeft een rijke geschiedenis op het gebied van kunst en cultuur. Er zijn veel Europese getalenteerde kunstenaars die niet de aandacht krijgen die zij verdienen vanwege de dominantie van de Amerikaanse cultuur en het gebrek aan promotie van de Europese cultuur.

Daarom moeten we een agentschap oprichten dat zich bezighoudt met kunst in de EU. Dit agentschap zou kunnen helpen bij de ontwikkeling, ondersteuning en promotie van ideeën in verband met kunst, zoals film/muziek/grafische en/of andere kunstfestivals in Europa. Het zou Europese streamingplatforms van Netflix-achtige kunnen ondersteunen die zich voornamelijk richten op Europese films en cultuur, of zelfs een pan-Europese amusementsindustrie kunnen creëren die vergelijkbaar is met Hollywood.

De EU moet investeren in de filmindustrie, aangezien zij niet alleen actoren en regisseurs in dienst heeft, maar ook grafisch ontwerpers, geluidsredacteuren, CGI-operatoren en nog veel meer mensen die op creatieve gebieden zijn opgeleid.

Andere ideeën kunnen ook zijn:

• subsidies verlenen aan filmproducenten;
• de films op de markt brengen en deze verspreiden in de hele EU en
• een EU-filmorganisatie oprichten met uitreikingen voor Europese niet-anglophone films.